Een dag op De Laar
Rust, structuur en ruimte om te groeien
Op De Laar geloven we dat kinderen zich het beste ontwikkelen wanneer er een duidelijke structuur is én ruimte voor eigen talenten en interesses. Daarom bestaat iedere dag uit een afwisseling van instructie, zelfstandig werken, ontmoeting, beweging en projectmatig leren.
Een dag op De Laar
08:20 – 08:45 | Rustige inloop
De dag begint met een rustige inloop. Kinderen komen binnen, kunnen samen met hun ouders werk laten zien, iets bespreken met een medewerker, lezen, een taak afmaken of rustig opstarten.
08:45 – 09:00 | Dagstart in de vaste groep
Iedere dag start in de vaste stamgroep. We bespreken hoe het met iedereen gaat, kijken vooruit naar de dag en staan stil bij leerdoelen en verwachtingen.
09:00 – 10:15 | Rekenen
Tijdens de ochtend werken kinderen aan de basisvaardigheden. De eerste instructieronde staat in het teken van rekenen. Kinderen krijgen uitleg op hun eigen niveau en oefenen het geleerde direct.
10:15 – 10:35 | Fruitmoment
Tijd voor een korte pauze en een gezond tussendoortje.
10:35 – 12:00 | Taal, spelling en lezen
In het tweede deel van de ochtend werken kinderen aan taal, spelling, lezen en schrijven. Ook hier wordt gewerkt met instructie op maat en ruimte voor zelfstandig oefenen.
12:00 – 12:45 | Lunch en buitenspelen
Samen eten, ontspannen en bewegen. We vinden het belangrijk dat kinderen voldoende tijd krijgen om te spelen en nieuwe energie op te doen.
12:45 – 13:15 | Rust- en reflectiemoment
Na de lunch nemen we de tijd om weer rustig op te starten. We kijken terug op de ochtend en vooruit naar de activiteiten van de middag.
13:15 – 14:45 | Thema’s en talenten
In de middag staat talentontwikkeling centraal. Kinderen werken aan projecten, ontdekken nieuwe interesses en leren door te doen. Hier komen vakken als geschiedenis, aardrijkskunde, techniek, kunst en burgerschap samen. Ook ouders, buurtbewoners en andere professionals kunnen hierbij een rol spelen.
14:45 – 15:00 | Afsluiting van de dag
We sluiten de dag af in de vaste groep. Kinderen kijken terug op wat ze hebben geleerd, ontdekt en beleefd.
15:00 – 18:00 | BSO
Na schooltijd kunnen kinderen terecht bij de buitenschoolse opvang. Doordat medewerkers gedurende de dag al betrokken zijn geweest, verloopt de overgang vertrouwd en rustig.
Deze dagindeling is een eerste uitwerking van hoe een schooldag op De Laar eruit kan zien. In de aanloop naar de opening blijven we onze plannen verder ontwikkelen en verfijnen.
